Chers parents,
Vous trouverez ci-dessous les points principaux du Conseil d’Ecole du 5 novembre dernier. N’hésitez pas à nous écrire si vous avez des questions !
(Format alternatif à ce compte-rendu sur ce lien : diaporama CR 05112024)
THEMES GENERAUX
Bilan de la rentrée
- 978 élèves en primaire (12 classes de maternelle, 28 classes élémentaire)
- Rentrée aménagée pour les Petite Section : seules 5 familles ont utilisé la nouvelle option des journées raccourcies la 1ère semaine. Néanmoins l’option sera à nouveau proposée à la rentrée prochaine.
Évaluations nationales
Les évaluations demandées par le ministère de l’Education ont eu lieu du CP au CM2. Les résultats en seront communiqués aux parents lors des réunions individuelles de novembre. Une 2ème évaluation est faite pour les classes de CP en janvier.
Ces évaluations ont pour but de faire un état des lieux des écoles et d’aider les équipes pédagogiques à ajuster si besoin leur programme.
Néanmoins les résultats doivent être pondérés par le fait que les apprentissages sont structurés par cycle (Cycle 1 CP-CE2, Cycle 2 CM1-CM2-6ème) et non pas par niveau de classe, par exemple une compétence peut avoir été évaluée dans le questionnaire en CM1 alors qu’elle ne sera vue qu’en CM2.
Proposition de changement du règlement intérieur
La direction a proposé de changer le règlement intérieur dont le texte ne reflétait pas la réalité du fonctionnement de la maternelle en termes de temps de repos, qui est le suivant :
- Petite Section : la sieste est recommandée dans les textes et mise en place
- Moyenne Section : la sieste n’est pas obligatoire dans les textes, on recommande un « temps calme » qui n’excède pas 20min.
Accompagnement
La direction a rappelé les différents types d’accompagnement disponibles en primaire selon les besoins des enfants : FLE (Français Langue Étrangère), différenciation pédagogique en classe, APC, soutien, réunion de toute l’équipe éducative si besoin, stage de réussite pendant les vacances.
PROJETS PEDAGOGIQUES
Liste non exhaustive de ce que font nos enfants ce 1er trimestre :
PS : on goûte des légumes crus et cuits, on fait de la soupe et un gâteau à la citrouille.
MS : spectacle de théâtre sensoriel, atelier tour du monde (France, Portugal, UK déjà réalisés)
GS : Ateliers autour du thème de l’eau avec une spécialiste, sortie aux Salines de Samouco
CP : sortie à Estufa Fria à réaliser au long des 3 trimestres selon la classe, Ateliers sur l’eau, cycle natation, rencontre avec Laurent Moreau
CE1 : cycle natation, exposition de la grande lessive sur le thème Pareil/Pas Pareil
CE2 : projet image/son, sortie à Quinta do Pisão, chorale, grande lessive, sortie cinéma annulée à cause du déluge, reportée début janvier
CM1 : sortie planétarium de Belém, projet autour du magnétisme, sortie cinéma annulée à cause du déluge, reportée début janvier
CM2 : jeu d’orientation, chorale en 3 langues, visite du Museu de Electricidade, ateliers philo, cycle judo
Anglais : Chansons CP-CE1-CE2, poésies en CM1 qui seront récités aux classes de collège
Portugais : la grande lessive, panneau sur le bonheur en CE avec des phrases choisies par les enfants, préparation des activités de Noel en CE1-CE2, chorale en CM2,…
QUESTIONS DIVERSES DES PARENTS D’ELEVES
Mesures de l’air
En intérieur : il existe des capteurs dans toutes les classes avec voyant lumineux pour mesurer l’air, la température, …
En extérieur, un audit de 2015 avait conclu qu’il n’y avait pas de pollution de l’air aux abords de l’école. Lors du dernier CHSCT les parents d’élèves ont demandé une mise à jour de ce rapport, qui est actuellement en cours de réalisation.
Préau maternelle
Le préau de maternelle est impraticable par temps de pluie. Un budget a été alloué, des travaux d’installation de gouttière seront réalisés en cours d’année.
Cahiers Seyes
Pour faciliter l’organisation des familles au moment de la rentrée, pourquoi ne pas fournir les cahiers Seyes directement en classe, comme le lycée le fait déjà pour les cahiers d’exercices de français, mathématiques et portugais (CP-CM2).
Cette mesure est mise en place dans de nombreux établissements, notamment au LFIP à Porto. Son objectif est de faciliter l’approvisionnement en matériel spécifique conforme aux normes françaises, qui est souvent plus difficile à trouver et aussi plus coûteux à l’étranger.
La direction s’est montrée ouverte à étudier et débattre sur le sujet pendant l’année.
Cordialement,
La FCPE-Lisbonne
Caros encarregados de educação,
Seguem-se os principais pontos do Conseil d’Ecole do 1º trimestre, que ocorreu no 5 de novembro.
Não hesitam se querem mais detalhes !
Formato alternativo dessa ata aqui.
TEMAS GERAIS
Regresso às aulas
- 978 alunos na primaria (12 turmas de maternelle, 28 turmas de élémentaire)
- Regresso às aulas adaptado em PS : apenas 5 famílias utilizaram a nova opção de dias mais curtos na 1ª semana. No entanto, a opção voltará a ser oferecida no próximo ano letivo.
Avaliações nacionais
As avaliações solicitadas pelo Ministério da Educação foram efetuadas de CP a CM2. Uma 2ª avaliação será efetuada para o CP em janeiro.
Os resultados serão comunicados aos pais em reuniões individuais em novembro.
O objetivo é fazer o ponto da situação e ajudar as equipas pedagógicas a adaptar o seu programa, se necessário. Note-se que, por vezes, é necessário ponderar os resultados: a aprendizagem está estruturada por ciclo (CP-CE2, CM1-CM2-6ème) e não por nível de turma: uma competência pode ter sido avaliada no questionário em CM1, mas só será vista em CM2.
Proposta de alteração do regulamento interno
A direção propôs alterações ao regulamento escolar para refletir a organização real dos períodos de descanso na maternelle :
- Petite Section : sesta recomendada nos textos e implementada
- Moyenne Section : as sestas não são obrigatórias nos textos, mas recomenda-se um “tempo calmo” de 20 minutos no máximo.
Medidas de apoio escolar
A direção lembrou as várias medidas de apoio escolar implementadas na escola : FLE (francês ligua estrangeira), apoio, diferenciação pedagógica durante as aulas, reunião da equipa educativo se for necessário, estagio de «sucesso» durante as ferias.
PROJETOS CURRICULARES
Lista não exaustiva do que os nossos filhos fazem esse trimestre :
PS : Comemos legumes crus e cozinhados, fazemos sopa e bolo de abóbora com eles
MS : Teatro sensorial, atelier à volta do mundo (França, Portugal, Reino Unido já realizados)
GS : Ateliers sobre o tema da água com um especialista, saída às salinas do Samouco
CP : Saída à Estufa Fria, ateliers sobre a água, ciclo de natação, encontro com Laurent Moreau
CE1 : Ciclo de natação, exposição da “grande lessive” sobre o tema Pareil/Pas Pareil
CE2 : Projeto imagem/som, passeio à Quinta do Pisão, coro, “la grande lessive”
CM1 : Viagem ao Planetário de Belém, projeto sobre o magnetismo
CM2 : Coro em 3 línguas, visita ao Museu de Eletricidade, oficinas de filosofia, ciclo de judo, etc.
Inglês : Canções CP-CE1-CE2, poesia em CM1 que será recitada às turmas do colégio
Português : La grande lessive, um mural sobre a felicidade em CE2 com frases escolhidas pelas crianças, preparação das actividades de Natal em CE1-CE2, coro em CM2, etc.
PERGUNTAS DOS PAIS
Medidas do ar
No interior : Sensores em todas as salas de aula com luzes indicadoras para medir o ar, a temperatura, etc
No exterior : Uma auditoria efetuada em 2015 concluiu que não havia poluição atmosférica. Tal como solicitado pelos pais na comissão CHSCT, será oportunamente apresentada uma atualização deste relatório.
Recreio de maternelle
O recreio da maternelle não é adequado quando chova. Foi atribuído um orçamento para o efeito.
Durante o ano, serão efetuadas obras para instalar calhas.
Cadernos Seyes
Pedido dos pais: fornecer cadernos Seyes no regresso às aulas, como já é feito para os cadernos de francês e de matemática.
Esta medida já existe no LFIP do Porto. O objetivo é facilitar o início do novo ano letivo, fornecendo materiais aos padrões franceses, que são muitas vezes mais difíceis de encontrar e mais caros no estrangeiro.
A direção propõe discutir o assunto durante o ano.
Cordialmente,
A FCPE Lisbonne